Piesakies piearsta.lv

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

Психотерапия для подростков с 12 лет и взрослых

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) это структурированный метод психотерапии, который помогает человеку лучше понимать связь между мыслями, эмоциями, поведением и физическими реакциями организма, а также постепенно менять привычные модели, которые мешают справляться с повседневной жизнью.

КПТ ориентирована не только на обсуждение переживаний, но и на конкретную работу с трудностями, с которыми человек сталкивается в настоящем: тревогой, страхами, эмоциональным напряжением, избеганием, прокрастинацией, сниженным настроением, трудностями в отношениях или организации повседневной жизни.

В клинике Ūdensroze когнитивно-поведенческая терапия проводится для взрослых и подростков с 12 лет.

“ Профессиональный коллектив и оказание помощи специалистами западноевропейского уровня ”

С какими трудностями можно обратиться?

КПТ может быть полезна при:

  • тревоге и постоянном внутреннем напряжении;
  • панических атаках;
  • различных страхах и фобиях;
  • социальной тревоге и страхе общения;
  • навязчивых мыслях и действиях;
  • сниженном настроении и депрессивных состояниях;
  • хроническом стрессе и эмоциональном перенапряжении;
  • трудностях адаптации к изменениям в жизни;
  • проблемах с самооценкой и неуверенности в себе;
  • склонности к чрезмерной самокритике и перфекционизму;
  • прокрастинации и трудностях с выполнением повседневных задач;
  • эмоциональной импульсивности;
  • трудностях в отношениях и повторяющихся конфликтных ситуациях;
  • нарушениях сна, связанных с тревогой, стрессом или устойчивыми поведенческими привычками;
  • трудностях, связанных с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ);
  • необходимости адаптироваться к хроническому заболеванию или длительному лечению.

КПТ также может использоваться как часть комплексного лечения психических расстройств совместно с наблюдением врача-психиатра.

Как работает когнитивно-поведенческая терапия?

Наши мысли, эмоции и поведение тесно связаны между собой.

Иногда человек привыкает автоматически интерпретировать происходящее определённым образом. Например, ожидать худшего, избегать сложных ситуаций, чрезмерно контролировать себя, постоянно анализировать собственные ошибки или откладывать действия из-за страха неудачи.

Со временем такие реакции могут усиливать тревогу, снижать настроение и ограничивать повседневную жизнь.

Во время терапии специалист помогает:

  • замечать автоматические мысли и привычные реакции;
  • понимать, какие ситуации запускают тревогу или другие сильные эмоции;
  • проверять, насколько привычные убеждения соответствуют реальности;
  • постепенно менять неэффективные модели поведения;
  • осваивать способы эмоциональной саморегуляции;
  • уменьшать избегающее поведение;
  • развивать навыки решения проблем;
  • формировать более устойчивые способы справляться со стрессом и сложными жизненными ситуациями.

Цель терапии — не научить человека «думать позитивно», а помочь ему реалистичнее воспринимать происходящее и эффективнее справляться с собственными реакциями и поведением.

Как проходит первая консультация?

Первая встреча начинается со знакомства и оценки ситуации.

Специалист обсуждает с пациентом:

  • что беспокоит в настоящий момент;
  • когда появились трудности;
  • как они влияют на учёбу, работу, отношения и повседневную жизнь;
  • какие способы справляться с проблемой уже использовались;
  • какого результата пациент хотел бы достичь в процессе терапии.

После этого совместно определяются основные цели терапии и возможный план дальнейшей работы.

КПТ предполагает активное участие пациента. Между встречами специалист может предлагать наблюдения, упражнения или небольшие практические задания, которые помогают переносить приобретённые навыки из кабинета в реальную жизнь.

КПТ для подростков с 12 лет

В клинике Ūdensroze когнитивно-поведенческая терапия проводится с подростками начиная с 12-летнего возраста.

Поводом для обращения могут быть:

  • повышенная тревожность;
  • страх школы, экзаменов или общения;
  • панические реакции;
  • снижение настроения;
  • эмоциональная неустойчивость;
  • низкая самооценка;
  • трудности в отношениях со сверстниками;
  • избегающее поведение;
  • прокрастинация;
  • сложности с организацией учёбы;
  • трудности, связанные с СДВГ;
  • стресс, связанный с изменениями в семье, школе или привычной жизни.

При работе с несовершеннолетними специалист учитывает возраст ребёнка, особенности его развития и семейную ситуацию.

При необходимости в терапевтический процесс могут включаться родители. Формат участия родителей специалист определяет индивидуально, сохраняя необходимое для эффективной терапии доверие между подростком и терапевтом.

Сколько длится терапия?

Продолжительность КПТ определяется индивидуально и зависит от запроса, выраженности симптомов, поставленных целей и динамики терапии.

КПТ относится к структурированным методам психотерапии: специалист и пациент определяют конкретные терапевтические цели и периодически оценивают достигнутые изменения.

Одному человеку может быть достаточно относительно краткосрочной работы с конкретной проблемой, другому потребуется более продолжительная терапия.

КПТ и консультация психиатра в чём разница?

Когнитивно-поведенческий терапевт занимается психотерапевтической работой: помогает человеку изменить неэффективные модели мышления и поведения и освоить новые способы справляться с эмоциональными трудностями.

Врач-психиатр проводит медицинскую диагностику психических расстройств, оценивает состояние пациента и при наличии показаний назначает медикаментозное лечение.

В ряде случаев наиболее эффективным является комплексный подход, когда пациент одновременно наблюдается у врача-психиатра и проходит когнитивно-поведенческую терапию.

Важно

КПТ это совместная работа специалиста и пациента.

Терапевт не даёт готовых решений и не принимает решения за человека. Его задача помочь пациенту лучше понять механизмы собственных трудностей, приобрести необходимые навыки и постепенно научиться самостоятельно применять их в повседневной жизни.

Главная цель терапии чтобы полученные навыки продолжали работать и после завершения встреч со специалистом.

“ Профессиональный коллектив и оказание помощи специалистами западноевропейского уровня ”

Назад